Catalunya afronta el curso con menos alumnado por el descenso de la natalidad

Catalunya arrancará el próximo lunes, 9 de septiembre, el curso 2024-2025 con casi 3.000 alumnos menos, unos 1.800 en EI-3 y 1.100 en secundaria, según los datos ofrecidos por la conselleria en la rueda de prensa de presentación de la oferta educativa para infantil, primaria y secundaria del pasado mes de marzo. Una progresiva (y sin freno) bajada de natalidad que ha derivado en una celebrada bajada de ratios en I3 en la escuela pública a 20 alumnos por aula, pero también en el cierre de aulas.

Mientras el curso pasado en Catalunya había 2.124 grupos públicos de Infantil 3, en el proceso de preinscripción para el curso 24-25 se ofertaron solo 2.090. Es decir, 34 menos. Una cifra que variará en algo, poco, cuando este viernes se presenten las cifras cerradas para este curso, ya que la lucha de algunas escuelas para evitar que se cierre una línea dio frutos. Sin embargo, la tendencia es clara.

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Desde aFFac, la Federación de AFA de Catalunya, se muestran muy críticos con esta estrategia. "Lo que han hecho es reducir plazas de la pública, no reducir ratio. Una reducción de ratio real habría sido crear más grupos con menos niños cada grupo, pero esto no ha ocurrido. Lo que ha pasado es que se ha reducido el total de plazas públicas. Escuelas que antes ofertaban 50 plazas –dos grupos de 25– ahora ofertan 40, los mismos dos grupos, pero con menos niños", reflexiona la directora de la Affac, quien recuerda que la concertada puede seguir manteniendo la ratio de 25 alumnos por aula.

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Este será un curso con menos alumnos y, a la vez, con más docentes nuevos. En concreto, este lunes han empezado a trabajar 31.153 profesores que han pasado a ser funcionarios tras el macroproceso de estabilización llevado a cabo por el Departament para reducir la inestabilidad de las plantillas (obligados por Europa). Uno de los retos del curso, el cual están preparando contra reloj durante esta semana, es acoger a estos docentes. Enseñarles el centro y el proyecto y presentarles a todo el equipo en solo cinco días.

Crear equipo en solo cinco días

Pese a que a la larga este proceso debe asentar las plantillas [todos los expertos coinciden en que los equipos estables son básicos para poder consolidar cualquier proyecto educativo], este curso de impás será complicado en algunos centros que han visto cambiar un porcentaje alto de su plantilla. Sobre todo en los de máxima complejidad, que concentraban un mayor número de docentes interinos, como el Baldomer Solà de Badalona en el que ha saltado casi un tercio del profesorado, con todo lo que eso implica en un instituto escuela de nueva creación (precisamente dio el salto a instituto escuela para vincular al alumnado, un vínculo que el cambio de equipo dinamita).

No ha facilitado las cosas que las asignaciones de plazas definitivas de 62.000 docentes no se conocieran hasta la última semana de julio, lo que ha provocado que miles de docentes no hayan pisado el centro en el que trabajarán este curso hasta hoy.

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