Educación en Catalunya
Educació amplía a más centros los programas de mejora de comprensión lectora y matemáticas
Serán 336 escuelas las que participarán en el plan lector y los materiales del proyecto Florence estarán a disposición de todas las direcciones
El alumnado de 4º de la ESO sigue cayendo en catalán, empeora en inglés y mejora en el resto
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Un grupo de niños, en plena lectura. / JOSEP GARCIA
Por qué confiar en El Periódico Montse Baraza
Periodista
El Departament d'Educació ha presentado este jueves los resultados de las competencias básicas de 6º de primaria y 4º de la ESO que, pese a una leve mejoría general, reflejan que el nivel de los estudiantes en materias como el catalán o las matemáticas está por debajo de lo deseado. De hecho, en secundaria, la competencia en catalán ha empeorado y la de matemáticas, pese a mejorar, está por debajo de los 70 puntos considerados por la conselleria como aceptables. El informe PISA ya reflejó ese descalabro y por ello la conselleria anunció para este próximo curso 24-25 planes de refuerzo de la comprensión lectora y de matemáticas con los que intentará remontar la situación.
Incorpora a los planes de refuerzo la competencia de expresión escrita, que ha caído en las competencias básicas
El secretario de Políticas Educativas, Ignasi Garcia Plata, ha anunciado que la conselleria ampliará el ámbito de actuación del plan de comprensión lectora y también el programa Florence de matemáticas. Así, de los 250 centros públicos y concertados en los que se iba a aplicar el plan de mejora de la comprensión lectora finalmente se ha pasado a 336 escuelas e institutos. "Hemos tenido una demanda muy alta de centros que querían participar y hemos optado por ampliar la cifra inicial", ha explicado Garcia Plata. De estos 336, 91 son centros de secundaria, y el resto, centros de primaria.
Plata ha aludido también al "toque de alerta" que supone el descenso de la competencia en expresión escrita del alumnado (en la materia de catalán en la ESO y en la de castellano en primaria) y ha anunciado que incluirán en el plan de mejora de la comprensión lectora la competencia de la expresión escrita.
Por lo que respecta al programa Florence, pensado para mejorar el nivel de conocimiento de matemáticas, este se activará en 200 centros con mayor margen de mejora. Educació no se plantea activarlo en más pero Garcia Plata sí ha explicado que todos los materiales del programa estarán disponibles para que puedan acceder y utilizarlos todos los centros educativos de Catalunya. En los 200 centros elegidos habrá, ha detallado Garcia Plata, un acompañamiento sobre el terreno.
La finalidad del programa Florence es, en primaria, mejorar aspectos concretos de numeración y cálculo, espacio, medida y gráfica, mientras que en secundaria se incidirá en el sentido numérico y en el espacial y de la medida. En ambas etapas, la mitad de los errores de los alumnos se concentran en los problemas de conexiones entre competencias, reflexiones, argumentación y solución de problemas.
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