Educación y lengua

El TSJC suspende de forma cautelar el decreto que debía blindar el catalán en la escuela

La norma perseguía "dar seguridad jurídica a las direcciones" al recoger que el Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) de cada escuela es responsabilidad de Educació

El TSJC obliga a tres aulas escolares a impartir una asignatura troncal más en castellano

El TSJC suspende de forma cautelar el decreto que debía blindar el catalán en la escuela

El TSJC suspende de forma cautelar el decreto que debía blindar el catalán en la escuela / JORDI OTIX / VÍDEO: EUROPA PRESS

Helena López

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El Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) ha suspendido este viernes cautelarmente el decreto del régimen lingüístico del sistema educativo, previsto en la Ley de Educación de Catalunya de 2009 y aprobado in extremis el pasado 14 de mayo, ya con el Govern en funciones. Se trata de un texto que, en palabras de la portavoz de Govern, Patrícia Plaja, perseguía "dar seguridad jurídica a los centros", ya que recoge que el Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) es responsabilidad del Departament d'Educació (no de las direcciones).

El Govern presentará un recurso de reposición contra la suspensión del decreto

Un decreto ahora cautelarmente suspendido que el Govern empezó a redactar después de que hace justo un año el TSJC obligara a tres escuelas a impartir "una asignatura troncal" más en castellano. Una sentencia que, según el Departament de Educació, demostraba "un desconocimiento total del funcionamiento de la escuela catalana", ya que los nuevos currículos no funcionan por asignaturas.

El auto de la sala de lo contencioso número 5 de Barcelona del TSJC, presidida por el juez José Luis Aguado Baños, señala que "está en juego el derecho a recibir educación en castellano". Y aprecia en el decreto ahora cautelarmente suspendido "visos de lesión en los derechos fundamentales, más allá de cuestiones de legalidad ordinaria", "en su vertiente del derecho a recibir enseñanza en lengua castellana, en tanto que el desarrollo reglamentario del Decret 91/2024 configura un sistema de educación gratuita único, donde solo se contempla el catalán, o en su caso el aranés, como lenguas normalmente vehiculares y de aprendizaje, apoderando a los proyectos lingüísticos a que determinen la presencia del castellano en cada centro escolar, sin que se fije una garantía mínima del uso de dicha lengua vehicular más allá de la impartición de la asignatura de lengua y literatura castellana".

La consellera de Educació, Anna Simó, ha anunciado que la Generalitat presentará un recurso de reposición contra la suspensión del decreto de régimen lingüístico porque este, ha dicho, "es impecable" de acuerdo con toda la normativa. Simó ha lamentado que la suspensión del decreto tendrá una afectación "evidente" en los centros que el próximo curso debían adaptar sus proyectos lingüísticos de centro a la nueva normativa. Con todo, ha dicho que confían "plenamente" en la forma en que se ha redactado y que finalmente se pueda implementar "para garantizar la igualdad de oportunidades que representa".

Simó ha criticado que determinados jueces del TSJC "escuchen más" lo que dice una asociación que lo que dice un consenso social y político mayoritario en Catalunya. "En el auto se hacen apreciaciones que van mucho más allá de las esperables en un tribunal. Se extralimita en sus funciones como hace tiempo que hace este tribunal", ha añadido. Aludía al hecho de que fue la organización Asamblea por Una Escuela Bilingüe, que persigue el incremento de la presencia de la lengua castellana en la escuela, la que recurrió el decreto.

El decreto surgió tras las sentencias del TSJC del pasado verano que obligaban a dar más asignaturas en castellano a grupos concretos, y tras la constatación de que ha habido un retroceso en los usos lingüísticos del catalán durante los últimos años, tanto en el ámbito educativo como social en general.