Los estudiantes de comunicación aprenden simulando situaciones reales

Los grados en Comunicación Audiovisual, Periodismo, y Publicidad y Relaciones Públicas de la UVic-UCC forman profesionales preparados para los retos de futuro y comprometidos con la práctica ética

Estudiantes de Grado en UVic-UCC

Estudiantes de Grado en UVic-UCC / UVic-UCC

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La revolución digital ha transformado profundamente todos los aspectos de la vida moderna. Así la inteligencia artificial, los nuevos formatos audiovisuales, los entornos multimedia y las redes sociales, por ejemplo, han supuesto grandes oportunidades, también en el campo de la comunicación. Detrás, sin embargo, se esconden ciertos riesgos y determinados conflictos. Y es por eso que, más que nunca, es importante formar profesionales de la comunicación que dominen su ámbito de pericia, pero que a la vez estén comprometidos con la veracidad, la responsabilidad social y la práctica ética.

Teniéndolo muy presente, la Universidad de Vic - Universidad Central de Cataluña (UVic-UCC) imparte en su Facultad de Empresa y Comunicación (FEC) el grado en Comunicación Audiovisual, el grado en Periodismo y el grado en Publicidad y Relaciones Públicas, que se adaptan a los nuevos tiempos, pero sin perder de vista los valores éticos de la práctica comunicativa. En palabras del decano de la FEC, Josep Burgaya, “los valores son claves a la hora de ejercer un oficio con un material tan sensible y poderoso como es la información, y es primordial saber discernir entre lo que es cierto y lo que es falso, y lo que es correcto o lícito y lo que no lo es”.

Tres titulaciones diversas y con buena empleabilidad

En el grado en Comunicación Audiovisual los estudiantes adquieren un dominio multidisciplinario, que va desde los medios tradicionales —el cine, la radio y la televisión— hasta las nuevas formas interactivas de comunicación en línea. Por otro lado, en el caso de Periodismo, la UVic-UCC forma profesionales multidisciplinarios especialistas en procesos de información, medios y nuevos lenguajes de la comunicación periodística, que van desde la noticia tradicional a la adaptación de la información para los dispositivos móviles. Finalmente, el plan de estudios del grado en Publicidad y Relaciones Públicas refleja la revolución del sector y se ha actualizado con metodologías, conceptos y contenidos para facilitar la inserción laboral de los graduados.

La gran diversidad de especializaciones y de salidas laborales es una fortaleza de los estudios de comunicación de la UVic-UCC, que registran cifras altas de empleabilidad antes de que se cumplan seis meses de la finalización de los estudios. En el caso de Comunicación Audiovisual, la inserción laboral es del 86%, mientras que en Periodismo se sitúa en el 80%, y en Publicidad y Relaciones Públicas, en el 89%, según se desprende de la octava edición del estudio de inserción laboral del 2023 de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (AQU Cataluña).

CFGS en Realización de Proyectos de Audiovisuales y Espectáculos

Estrechamente conectado con el grado en Comunicación Audiovisual, a partir del próximo curso el Campus Profesional de la UVic-UCC ofrecerá el ciclo formativo de grado superior (CFGS) en Realización de Proyectos de Audiovisuales y Espectáculos. La metodología 2 + 3 (2 años de CFGS y 3 de grado universitario) que se aplica permite a los estudiantes que quieren continuar su formación obtener el título de CFGS y el de grado en cinco años.

Esta titulación se desarrollará en los espacios de la Universidad, de manera integrada con los grados, con los cuales compartirán instalaciones, como los platós de televisión y de fotografía, y el estudio de radio, e incluso desarrollarán proyectos conjuntos. Tal como explica Montserrat Fontarnau, directora del Campus Profesional, “para los estudiantes resulta muy enriquecedor tener acceso a las tecnologías y a los materiales con los cuales trabajarán una vez accedan al mundo laboral”.

Simular situaciones reales para aprender

Como en otros ámbitos de la Universidad, el de comunicación también hace una apuesta clara por introducir aspectos de la simulación en las asignaturas de sus grados en Comunicación Audiovisual, en Periodismo, y en Publicidad y Relaciones Públicas. Así, la sala de redacción, el estudio de radio, el aula de cine y los platós de TV y de fotografía son espacios que permiten a los estudiantes aprender a partir de fingir que se encuentran en un contexto real. Se trata de instalaciones modernas, con equipos tecnológicos punteros. Dando un paso más allá, UVic Radio y el magacín digital Insights son proyectos formativos y profesionales a la vez. Para Burgaya, “la simulación de situaciones, aprovechando aplicativos adecuados y recursos tecnológicos, es lo que proporciona al estudiante la posibilidad de experimentar en situaciones reales y a la vez desarrollar su capacidad de razonamiento y de toma de decisiones”.

La revolución tecnológica del ámbito de la comunicación y la empresa se hace especialmente evidente en los Connectivity Days, unas jornadas de la UVic-UCC pensadas para acercar a los estudiantes, pero también a las empresas y a la ciudadanía en general, las tecnologías más punteras y disruptivas del mundo de la empresa y la comunicación.

Lisa, webserie y un entorno de aprendizaje

Lisa, la webserie de la UVic-UCC, supone también un entorno de aprendizaje para los estudiantes de Comunicación Audiovisual, que participan en varias tareas de la creación de Lisa, incluyendo el rodaje, el guión, la producción, la iluminación, el diseño gráfico y la gestión de redes sociales. Esto es posible gracias a un programa de mentoría de la UVic-UCC, que permite a los estudiantes involucrarse en producciones audiovisuales como esta. “Este proyecto de aprendizaje experiencial ha permitido a los estudiantes poder participar e implicarse en un rodaje dentro de un entorno profesional”, explica Jan Frigola, coordinador del grado en Comunicación Audiovisual.