Conflictos
El 22% de profesores afirma haber sufrido alguna agresión física por parte de alumnos o familias
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Según una encuesta de UGT, el 11% de docentes ha vivido "actos vandálicos" por causas relacionadas con el trabajo
Un grupo de chicas a la entrada de un colegio en Barcelona.
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Un 22% de los docentes encuestados por UGT afirma haber sufrido alguna agresión física por parte del alumnado o familias, mientras que un 11% asegura haber sufrido actos vandálicos por causas directamente relacionadas con el trabajo. Estas son dos de las conclusiones extraídas del último cuestionario realizado a 3.222 personas que trabajan en diferentes etapas educativas y que han respondido a diferentes preguntas relacionadas con la salud laboral y la prevención de riesgos. El sindicato considera que en las respuestas se reflejan una serie de aspectos "preocupantes e importantes" relacionados con "el estrés, la ansiedad, el acoso y las agresiones" que giran en torno a la protección de los derechos laborales de los trabajadores y que requieren "medidas urgentes".
La encuesta revela también que el 74% de las personas encuestadas ha sufrido alguna vez a lo largo de su carrera por su integridad física o emocional, mientras que un 48% ha asegurado haber tenido situaciones desagradables con algunos de los miembros de la comunidad educativa y se ha sentido desatendido cuando ha pedido acompañamiento a la administración. En cuanto a las agresiones verbales, un 53% habría sufrido por parte de algún miembro de la comunidad educativa.
Poco valorados
En cuanto a su labor de docente, un 76% asegura sentirse poco valorado, sobre todo en la etapa de secundaria. Por otro lado, un 74% afirma haber sufrido alguna vez síntomas de ansiedad, como presión en el pecho, insomnio o estrés. Además, un 95% cree que el exceso de burocracia les quita tiempo para atender y acompañar al alumnado en su proceso de aprendizaje, abocando al profesorado "a una situación de estrés y ansiedad".
Por último, en cuanto a los casos de acoso, un 2% de los encuestados asegura haber activado el protocolo. De éstos, un 13% piensa que ha sido ágil y efectivo, un 95% piensa que no garantiza la transparencia y la buena praxis por parte del Departamento de Educación, y un 23% sostiene que las actuaciones durante el protocolo han sido sensibles y respetuosas con tu situación.
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