Tras la Selectividad
Enfermos y pediatras reclaman a Educació protocolos para ayudar a los adolescentes con covid persistente
Los afectados, que sufren cansancio y problemas de concentración, piden tener más tiempo para los exámenes
Covid persistente: jóvenes atrapados en cuerpos de ancianos
El covid persistente lanza a la precariedad a los enfermos: "Es triste decir que pasamos hambre"
Una foto de archivo de un grupo de alumnos haciendo los exámenes de la Selectividad. / FDV
Por qué confiar en El Periódico Beatriz Pérez
Periodista
Responsable del área de sanidad/salud de EL PERIÓDICO DE CATALUNYA desde 2018. En este tiempo he podido profundizar en temas de relevancia social y humana, como la pandemia de covid-19, el sistema de salud catalán, los avances médicos o las desigualdades en el acceso a la sanidad. En abril de 2024, gané la primera edición del Premi Salut i Drets Socials del Col.legi de Periodistes de Catalunya (demarcación de Tarragona).
Más de cuatro años después del estallido de la pandemia, los enfermos de covid persistente siguen sintiéndose abandonados. Con motivo de la reciente publicación de las notas de la Selectividad de este año, el Col.lectiu d'afectades i afectats persistents per la covid-19 denuncia, en concreto, el "trato discriminatorio y poco comprensivo" de la comunidad educativa con los niños, niñas y adolescentes con esta enfermedad. La entidad calcula que en Catalunya hay entre un 6% y un 7% de niños afectados por covid persistente.
"El covid persistente también es una realidad de los niños y adolescentes de la primaria, secundaria y Bachillerato. La Conselleria d'Educació no lo tiene en cuenta", se queja Sílvia Soler, presidenta del colectivo que aglutina ya a 1.200 personas ("seguimos recibiendo gente nueva", precisa Soler). Un 20% de los infectados por covid acaban desarrollando covid persistente.
Los enfermos reclaman que Educació tenga en cuenta, en sus protocolos, esta enfermedad. "Estos niños no rinden como antes. Han llegado agotados a final del curso porque no pueden llevar el ritmo de un niño sano: tienen fatiga y falta de concentración", explica Soler, quien asegura que los menores se sienten "discriminados" en las escuelas porque el covid persistente "es ya una herramienta de estigmatización". "Hay niños que no pueden jugar a la pelota porque se cansan".
En Catalunya se estima que hay entre un 6% y un 7% de niños afectados por esta enfermedad
Como explica la pediatra María Méndez, coordinadora de la Unidad de covid persistente pediátrico del Hospital Germans Trias i Pujol (Can Ruti, en Badalona), desde el inicio de la pandemia ha habido una "disminución clarísima" del número de nuevos enfermos de covid persistente. En la primera o segunda ola de la pandemia, hubo "más casos" de esta enfermedad, pero han ido bajando con la evolución de la pandemia, "quizás debido a las nuevas variantes".
Sin embargo, de los casos iniciales "no todos se han recuperado". "Y, aunque los niños se recuperan mucho más que los adultos, hay un pequeño porcentaje de niños que no se ha recuperado totalmente. Estos niños tienen dificultades para hacer exámenes, habría que darles más tiempo", señala esta pediatra.
A lo largo de estos años, la Unidad de covid persistente pediátrico de Can Ruti ha atendido a 150 pacientes, de los cuales unos 100 se han recuperado "totalmente". "Pero hay un pequeño porcentaje con síntomas y la mayoría son de las primeras olas del covid-19", dice la doctora Méndez. Actualmente su unidad hace el seguimiento de unos 50 pacientes de entre 12 y 18 años.
Recomendaciones
"A los niños con covid persistente los exámenes finales les cuestan más, sobre todo a los que tienen afectación neurocognitiva. Sufren una disminución de la memoria, tienen menos velocidad de procesamiento, les cuesta mantener la atención y necesitan más tiempo", explica la pediatra, quien insiste en que las escuelas deben tener esta realidad "en cuenta". "Nosotros, al inicio de la pandemia, enviamos muchas cartas desde la unidad a los profesores e hicimos reuniones con el departamento de Educació dándoles recomendaciones. Estas recomendaciones no hemos seguido haciéndolas, pero deben seguir vigentes", señala.
Las escuelas, insisten tanto los médicos como la asociación, deben facilitar ritmos más llevaderos a estos niños, permitirles que no vayan a clase todas las horas del día y darles más tiempo para hacer las tareas. "Así como hay protocolos para niños con discapacidad, también debería haberlos para los niños con covid persistente", insiste Soler, desde el colectivo de afectados. Critica que la Conselleria de Salut todavía no ha dado respuesta a las tres cosas que la entidad le pidió en la última reunión: la creación de un registro de enfermos de covid persistente en Catalunya, más formación de profesionales y una reunión "transversal" con los departamentos de Salut y Treball.
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