Las perlas del currículo de la asignatura de Religión
"Reconoce con asombro (...) el origen divino del cosmos y distingue que no proviene del caos o el azar"
![El ministro de Educación, José Ignacio Wert, en el Congreso, en diciembre del 2013.](https://estaticos-cdn.prensaiberica.es/clip/9faa2365-cdf1-40ec-ac3d-4546737d2baa_16-9-discover-aspect-ratio_default_0.jpg)
El ministro de Educación, José Ignacio Wert, en el Congreso, en diciembre del 2013. / rgl
Objetivos a alcanzar por el alumno
1. "Expresa con palabras propias el asombro por lo que Dios hace".
2. "Enumera los cuidados que recibe como don de Dios"
3. "Memoriza y reproduce fórmulas sencillas de petición y agradecimiento". "Asocia las características de la familia de la Iglesia con las de su propia familia".
4. "Expresa (...) la gratitud a Dios por su amistad".
5. "Relaciona la unidad de la Iglesia con la unidad de los órganos de su cuerpo".
6. "Recopila y pone en común con sus compañeros oraciones que la comunidad cristiana utiliza cotidianamente".
7. "Toma conciencia y agradece los momentos de su historia en los que reconoce la fidelidad a Dios".
8. "Localiza y justifica tres acontecimientos de la historia en los que la Iglesia ha defendido la verdad del ser humano".
9. "Reconoce con asombro (...) el origen divino del cosmos y distingue que no proviene del caos o el azar".
10. "Conoce y respeta los rasgos de la vida monástica. Identifica su influencia en la organización social y la vida laboral".
11. "Comprende y respeta el significado bíblico de la afirmación ‘hombre y mujer los creó’"
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