POLÍTICA EDUCATIVA
Los institutos afectados acogen con resignación el parón del programa de ordenadores
Las dificultades surgidas en la puesta en marcha del proyecto atemperan las críticas al recorte
![Ordenadores en una clase de ingles en el CEIP Salvador Espriu](https://estaticos-cdn.prensaiberica.es/clip/0ce600ab-7718-46d7-be35-d59ae1b8addd_16-9-discover-aspect-ratio_default_0.jpg)
Ordenadores en una clase de ingles en el CEIP Salvador Espriu / periodico
El parón al programa de digitalización de las aulas ha sido recibido con resignación entre el profesorado de los institutos afectados por el recorte a la experiencia decretado por la Conselleria d'Ensenyament.
Las dudas que el uso habitual de los ordenadores suscitan entre un sector de los enseñantes y los fallos de conectividad que han lastrado la puesta en marcha del proyecto no son ajenas a la ausencia de críticas abiertas.
Directores de centros cuyos alumnos se cuentan entre los 9.000 que no tendrán los portátiles prometidos admiten que entre los enseñantes el entusiasmo a la hora de adherirse al programaeduCAT1x1ha sido desigual pero que, finalmente, en los claustros se ha impuesto la idea de que era necesario sumarse a la iniciativa.
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